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家庭教育也将有法可依 有关部门将制定颁布家庭

作者: 甘诺颖 发布时间: 2021年09月09日 08:57:27

  家庭教育也将有法可依 有关部门将制定颁布家庭教育指导大纲

  父母先学如何当称职家长

  《家庭教育促进法(草案)》(以下简称“草案”)通过了十三届全国人大常委会第三十次会议二次审议,目前正在公开征求意见。草案细化了家庭教育的概念,明确了立德树人的根本任务,对家长如何开展家庭教育做出了具体指引。

  法律人士指出,家庭教育立法不会加重父母责任,而是让父母恰当地履行起自己应当担负的责任。

  名词解释

  家庭教育:父母或者其他监护人为促进未成年人健康成长,对其实施的道德品质、知识技能、文化修养、生活习惯等方面的培育、引导和影响。

  存在问题

  有家长养而不教教而不当

  两年多前,江西九江一名小男孩独自在街头晃荡被路人发现并报警。男孩头上绑着纱布,手上提着一个塑料袋,里面装着几件夏装、消炎药,还有一份草拟的离婚协议书。民警联系上孩子的父母,爸爸说自己不在九江,妈妈说“这个小孩我不要了”,双方都让警察去找对方。有网友忍不住吐槽:“以后做父母先考个父母资格证吧!”

  中国法学会婚姻家庭法研究会理事、律师李莹接触过很多感情破裂或者离婚的夫妻,一方或双方对孩子不闻不问、怠养甚至弃养孩子的情况并不少见:有离婚后不看孩子不给抚养费,就此消失不见的;还有夫妻双方将小孩扔到寄宿学校或者直接扔给老人的。养都不想养,何谈教育!

  李莹认为,目前我国家庭教育还处于一种“自觉”状态。不少父母家庭教育主体责任意识不强,生而不养、养而不教、教而不当现象不同程度存在。

  北京一中院审理过这样一个案子:杨某、张某夫妻育有一儿一女。在陪伴教育孩子的过程中,夫妻俩经常发生分歧,矛盾渐深。作为母亲的张某向法院起诉离婚,并主张两个孩子的抚养权。此后,父亲杨某私自为当时读四年级的儿子办理了休学手续,不让小孩去学校上课,造成孩子失学长达半年之久。一审法院认为,杨某严重侵犯了小孩的受教育权,其教育理念有重大缺陷,不适宜直接抚养子女,判决两个孩子均由张某抚养。杨某不服,向一中院提起上诉。

  二审期间,法官单独征询了两个孩子的意见。尽管两个孩子都表示想和爸爸一起生活,但据张某讲,杨某平日里对孩子一贯纵容,从不关注孩子的学习。小孩年幼,以为纵容就是爱,所以才会选择爸爸。孩子爷爷也出庭证实,杨某娇惯孩子,甚至让孙子休学在家打游戏。一中院审理认为,杨某的行为已严重侵犯小孩接受法定义务教育的权利,故二审驳回上诉,维持原判。

  指明方向

  

  以立德树人为根本任务

  说到“教而不当”,李莹和北京三中院法官任莉华都表示,确实有不少父母想好好教育子女,却不知道该如何教育,有的甚至将打骂作为家庭教育的方式。

  李莹说,一直以来,中国传统家教都格外注重“忠孝礼义廉耻”,这是美德应当传承,但同时也要顺应时代发展变化,树立新的家庭教育理念。任莉华则表示,教育孩子的核心目标是教孩子学会做人,做一个人格健全、健康成长、协调发展的人。

  家庭教育责任包含哪些内容?家长应当如何教育子女?记者注意到,草案为家长们指出了方向。

  草案明确指出,家庭教育以立德树人为根本任务,且当符合尊重未成年人身心发展规律和个体差异;尊重未成年人人格尊严,保障未成年人合法权益等要求。

  草案还对如何开展家庭教育以及具体方式方法做出了指引。如草案第17条规定,未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育,应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况,尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利,合理运用以下方式方法:共同参与,发挥父母双方的作用;平等交流,予以尊重、理解和鼓励;相互促进,父母与子女共同成长等。草案第22条还规定,未成年人的父母或者其他监护人不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人,不得实施家庭暴力等。

  草案亮点

  “丧偶式育儿”该凉凉了

  值得一提的是,草案第20条规定:“未成年人父母分居或者离异的,任何一方不得拒绝、阻碍或者怠于履行家庭教育责任。”在支离破碎的家庭中,父母能够好好履行抚养义务尚有难度,遑论家庭教育责任?这在以往难被顾及。“我很高兴草案能够关注到这一点。”李莹认为,这条规定是草案的一大亮点。

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